【儿童学实地研究】.pdf

9兒童學宝地研究目錄小引.發達期間(甲)生理的發達期曲(乙)本能的動作社會的本能兒童發育時期表智力的發達兒童機械的天性兒童衛生行為的逐變顺舆想像好奇模仿本能與習引遵兒童工作之玩物奥活动語言的發育(與寫)介绍言参考書目錄表第一課第二課第三課第四課第五課第六課第七課第八課第九課第十課第十一課第十二課第十三課第十四課第十五課第十六課第十七課

究唐鐵十四,七,廿一,上海管地研介貂言蒲洛克先生的這本書,意在提出關於兒童學的各種問题,使學生自已去實地觀察兒童,自已求得對於這些問题的答案.教員對於学生是處於指導者和顧問的地位的。這種觀察,然總不能如用定驗室的方法去研究兒童的時候那樣精密.但是现在的教員,既然勢不能等兒童心理學家慢慢地定验而後得的結果出来,然後再應用他去教育兒童,惟有用這種觀察的方法以應他們自已的紧急需要。還有一唇,驗的結果,是靠养把他應用於兒童教育的人具有活用他的機警,可收得愿得的效力.而這種機警,非由教員自已對於在自然状熊中之兒童的各種活動做過系統的觀察,不能锻出来。

約五約四崴小引約三兒童學實地研究方法指南:一各生自己照所指示的一切去做,又要將结果或是答案寫在所预的空處,在未填寫以下各页之先,知教員注意:一一此大網预料你知道题目。或者你能任他项课程未來前别種原本裹面,得着你所必须要的,缺乏的。因此你必定要在没有做之前,预先自己仔細预偏變课,免得臨時茫然無措手.那末你定能對助學生他們將還一切的课程预偏完果。此大網只替你設立一教授法,业不供給什材料。以故你中心一定要有一種經验,或是参考約二岁要看些這楼的設明書或研究書,將材料预先集提來.第一課觀察1.試将你自己所的五個小孩的姓名,性别,年紀,都填寫出来。