[玩具教育]

【玩具教育】.pdf26855 小科百 育教具玩 福元國王 福主五雲王 行發馆書印務商玩具教育 啦完眼圈兒已經红了我安慰他下次回來再給你買就是了.這是數年前的舊事你看 善之此書於心寶不能无戚成焉 孩子們對於玩具是如何的愛嗜好呀現在桐入中已經雨年了我應許他的稽木還有買呢 一切饰无非為成人而為兒童特的實在非常之少兒量的性情啫好需要等和成人都不相 我因此想到一般兒贡所受的待遇了無家庭或社會生活都是以成人為主微最為附庸 同成人所重的車馬宫室执膏梁在兒量看起來遠不若石子只殼泥偶人小狗等之可珍爱 他們弱小的心靈將於此得所寄托生命的幼芽將於此得到滋養视同寶珍若拱璧理固宜然而 成人於此多靳而不與或與而不精或羅精而不加指一任其弱小的心幼稚的生命日就枯 娄樵悴而不之這特是兒童的不幸也是成人的大損失例言 考.一本書就兒最玩具的理和實細可供師生小學教師幼稚圍保娜研究和實施的參 一本書開於兒童心理對於玩具的選择有實例以備參 一本書列兒量自製玩具的實例和指游玩弄的方法以為實施之助 一各國玩具业的現及我國玩具业的缺點和補救的方法一佛到人以資比
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