【幼稚园的社会】张宗麟.pdf
沈张 百宗 英麟 校著 火章之古:育幼 叢稚 書教 幼 稚的社會 商 務印書館發行
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自序 能领會因為我們已經不是孩子了.這句話多少含着發分教育的真理這點推起來我們成 孩子們的生活現象我們可以用科方法來調查來研究孩子們的生活樂趣我們已經不 意思的我們反以為是兒這種例子俯拾即是金利不是成人會的命服在孩子們來 人的會决不是孩子的會我們所為極重要的未必是孩子們的金科玉律孩子們以為極有 粗的成人就會大聲呵斥以為在莊的應堂上不應該有這樣的兒 不及一條竹馬孩子們在堂屋隅粗家庭帶着草花行結婚體用貝殼辨喜筵極的幹但是 孩子的世界與成人的世界是極不相同的所以我們以為孩子時代應該學的未必是子 然用着許多不正當的手段可以教成多成人以為需要的本但是把孩子們的黄金時代 過去了平心而我們這種動又何巽於捉住