【幼稚园常识一百六十课】孙艳秋.pdf

吃谷識常園稚幼課十六百一者著英百沈媚映馬秋孫行發館書印務商

幼稚一百六十課總明部分的生材料除了會自然以外更包含生一科因此著本時也參加一幼稚的常郎相当於小學裹的常識科小學常科中計的幼稚不妨自由活用在一般通常的幼稚國磕可按着灰序一课一課的教下去但遇着下列三種情形也不妨打破呆板次各課均前後連實不相重又與其他各科互相聯在行混合能完全遵照部定幼稚圈課程標教學所以會自然的科目各地法就不同有的為一常有的為察有的為現在各地的幼稚因泥於習到如今還有許多幼稚園未序偶然活用一下如(一)规定次序中有關於時合的教材興當當地生活習惯不同者不妨更換滴於当地之鄉土材料(三)臨地情形略有不同者不妨移前或調後應用(二)教材内容有與各校都可以作為參者們不管他們叫

中參加活在總理辰或世念中講總理革命故事其他如到了做年片向教師父母小明友贺年在魔杞念國耶念會(六)指兒章對於念日和節日的研究行如元會無一不和人生發生密切的關保但是人類生活連帶發生的動作還有生習惜一例如吃飯前须洗手吃飯後须洗衣服應的顾所穿的衣服所住的房属所坐的車船無一不是自然與會做整個的計其他如售的節合像清明端午中秋等當地風俗習惜一時不易打破的也不妨探為骰計教材尊在時合佳節上你人念日兒最節教師節父節爱識動物節等都可以利用機習逐渐變為愛清潔有貌的兒最。