【教育改制与工读教育】.pdf

目次舟言教育改制的商權:一一一六二、教育刷新與四位一體的創制 —载真知学报第三卷第一期润二工讀教育之理基 —载申報月刊第一卷第八號二1五—三四南方天学演講稿、工讀理之再榆與重心工作之實綫三五—四七附錄 —建村学院演稿中國国青年工讀團之去現在典将來.

教育改制的商榨内學制必须改革當前最大的雨個危機物力還须人力去创造把下一代民的力培起來三以是而非的傳统观念各阙歡育的發革我改制刻不容我們的容资任新的建歡改制的六基本原期重訂名称短须當弹性多耽式學制系统的學校致育采的五個主要目多轨行學社重市鄉年限提明甲乙二系字教明乙二系一年三期制公立及免费原则學就崇大學究院百药學校事业學校贝研究院師简学校計會数育系的五個主要目標道修教救济性的各學校要行新学制的辦法個主要問题現有公私各殺學校如何理的诀各殺學校備程模增改訂题各殺發本印及發行問题現在各殺学生如何學生程有無低落的民济有何影收育费有然問题教育改制的商

中國寶施新教育以來,所制,均東抄西得來,行之無所取,之亦不足惜,現行制度公時,多表示與中网情相差太,以制亦無是處,遂以行新,民革命軍都南京後,全學者又倡改革學制之,至民网什一三年時,當局亦感教制度之宜改善,陳果夫燕夢麟等均有具方案提改不足以立,現在反行之三年,安然若染,即有一二一人計及此,非日兹事大,非少數人可以腾革,而况事以後,内况,縣,與民廿五廿六年巳有零之,在民廿五什六年時,已為非出,至民國廿五六年教界木身亦多主张修正,是则街无中日事發生,現行學制亦將時代之要求而改任者,即日一勤不如一,現行制度行之已近二十年,何必多此一,有日國家百待举,求學校開念所造成。