【苏联托儿学校与父母教育】.pdf

大筑師京北红書圖世章之书藏白校學兒托聯蘇育教母父著原基斯夫阿提佛任董行印局書界

蘇聯兒學校興父母教育國外的慈幼教育除美國在教學研究實驗方面多供外聯的特别在普及方面尤足為我國設施的參考蘇聯地廣人多而各處又民性不同風俗互它施的教育就是在慈幼致育段裹面亦未將教育的整們性(nityoEducation)奥致育的一致性(Uniformity)混為一懂懂在教育的終極目的與精神上加以一集中一而發化参差在在都是如各地逼慈幼保院為適應地方的需要而研究各地方的材料與問題便是一例我國自七七事變以來無城鄉不乏慈幼粗如保育院如街童是書以為提倡慈幼教育的一助班惜大都為救濟目的少普及計師資訓尚未注意及此專才奇缺研究實驗更不到因於課徐健康發表全义承湖君梭整理伸得早日藏事此本書第一第二章

蘇聯兒學校与父母教育了婦女與兒童權利的多少也规定了對他們與於他們所施的教育工作一過别一方面一般的慈幼指遵處往往包括了数育指導因為健全的精神寓於健全的身體我們不能還有一章講到慈幼指導處的然它的主要目的在增進母子的健康而不是直接與教育有關的不不到這身心的交互作用在過去我們特别着重健全的身體對於個人心理的影可是現在我們也公了心理的健康多少可以產生出身體的健康而因此教育工作便更加有價值了我們勉力健康工作與教育工作發生密切的關係所以最後我們的重心便逐由治移轉到了防這也可以自十月革命以後經濟與社生活一經改造我們對初期兒童的教育也特别地着重了作者