【北师附小动的教学法之尝试】.pdf

贈2848 動的教學法之試王鸿霖北平市北師科小出版贝曾2848

二一注入式教授法啟發式教授法下篇—近代小學教學法的勢目錄(七四)(七七)四三分團教授法單教授法和複式教授法(八一)(八七)六五自學辅主义聯格教材的教學法(九三)(九O)八七蒙台梭利教學法德可樂利教學法(九五)九葛蛋制普拉制

序言方法的長處兴混合蜕化成的。者自民十五至二十二,做過番的學理動的教學法,是提取自學辅導,分團教學,社會化法,道爾制四種研究,及數年的實地試驗,覺得它和現代的教育理想,方法,及與教育有關的其他科學上之原理原则,此印,都無背,且大體上若合符節的教學習,恰好又有許多的因子,適合於探用這種教學法。因此,我們。近來更查考本校兒童的口才,典趣;斟酌學校的經濟,環境,以及素來在慎重考之後,便把它拿來做高年試行的一種教學方法了.現在我们試行這種方法,已有半年的工夫了,在這半年之中,一以校 -P,P,P,内事務繁忙,有空開時間多去研究整理,二因正式試行時間太短,不 P.