[北师附小动的教学法之尝试]

【北师附小动的教学法之尝试】.pdf贈2848 動的教學法之試 王鸿霖 北平市 北師科小出版贝曾2848二 一 注入式教授法 啟發式教授法 下篇—近代小學教學法的勢目錄(七四)(七七)四 三 分團教授法 單教授法和複式教授法(八一)(八七)六 五 自學辅主义 聯格教材的教學法(九三)(九O)八 七 蒙台梭利教學法 德可樂利教學法(九五)九葛蛋制 普拉制序 言 方法的長處兴混合蜕化成的。者自民十五至二十二,做過番的學理 動的教學法,是提取自學辅導,分團教學,社會化法,道爾制四種 研究,及數年的實地試驗,覺得它和現代的教育理想,方法,及與教育有 關的其他科學上之原理原则,此印,都無背,且大體上若合符節 的教學習,恰好又有許多的因子,適合於探用這種教學法。因此,我們。近來更查考本校兒童的口才,典趣;斟酌學校的經濟,環境,以及素來 在慎重考之後,便把它拿來做高年試行的一種教學方法了.現在我们試行這種方法,已有半年的工夫了,在這半年之中,一以校 -P,P,P,内事務繁忙,有空開時間多去研究整理,二因正式試行時間太短,不 P.
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