【高级小学国语科教学法】.pdf
辑大意 一本不特供師學校教學之用且為小學國教師不可不備之參考書本 一本書辑以教育部颁行之小學課程標為依據學者得此一對於部殖標中國语一科 即能有充分正確之 一本内容對於教材遇教學方法以及測驗計分等等問題均經發无 一本書用語體文著行文生助流利艳狐枯燥沉問之乐 一本書各均切合實際需求所有材料悉實地教學經中得來 本每均附問题足供學者習作之用 一本每篇分若干小饰每節均提示要極為醒目 韩大意
次 怎樣指導取材與怖局 11川1 四 怎樣指修 怎樣指文法11七 五 六 怎樣文卷:怎樣指使用標點符號 一四五 1三1
高小學國语科教學法 而不宜於彼時的這是教材適合時合與否的問题此外類乎這樣的問题也還多着姑不就使假定當前所有的教材各方面均為適用的法也該下一番比较研究的工夫精送出最適當的來须知 每一個教師所費於選材的時間有限而兒們由此所得的處无當教師的倘然不重就選材或 不能十分適當的故結果必無優成可言由此可知教材遥選的必要了 是不懂得如何選材的方法那未任他學問多深教法多好因為教學過程中第一要素的『教材』 究兹远此项標如下 怎耀材料挥開材科時可内容與形式雨方百分别定出標後加以分析研 意者凡四點①依據本的主義量使教材富有牲及互助的精凡合有白私自利攘翻消 一開於教材底内容方面者在小學課程標巾戴明開於選法教材時