【二部制教学法】.pdf
魏李 冰伯 心棠著 部制教學 法 世 界 局 印 行
一二部制二部教學與二部教學法 生人學要講人情國民學校兒最人學也要人疏通介於是一向為人忽的一二部制一重新為各校 抗滕利教育復員全國各大都市普發生一個重的問巡便是兒青年都開著失學現象中學 所重所探用各校施行了二部教學總算解決了目前一部分最尚年的失學問题 什叫做二部二部制與單式制式制有什磨分先我們必须個 明白所「二部制“單式制」以及「式制乃是指學殺制而的還有平時常的 般與一多级一乃是表示某學校學殺的數量而的一個國民學把許多見最合成一出在一個教室 内由一位教師負教學的叫做一個一學殺一單式制的學校内每一年殺的兒最成一個學们在 有些學校内或因各年的兒數過少或由於其偏原因把丽個年殺或雨個以上的年合為,學殺
二二部制的歷史與價值 而學兒量口渐加多無法收容因此造成兒童失學的重現象自應課拾救 建時期教有第一可是原有的學校多數於兵無法與修添設學增加班一時也難實現 的與建學校增加班級在目前無法大最充之前只有退而想到治標的辨法那就是有賴於「二部制 推行國民教學必先救失學兒為目前急不容的事治本的辨法當然希望寬教育經費大量 的推行了 遠在满清育三年我國即提倡探用二部制當時學部為二部教學的重要在奏章中特强調為 禁備普及教有为不可忽此竹奏訂 部教授實施法一颁合各省府州縣遵行民國二三年上海 商移印喜館刊行了第一部關於『二部教授法的專便各地小學教師有所遵循们此後提倡的熱忱 即行中断探用此制的更廖寥 民國二十二年五月教育