【复式教学法经验谈】.pdf
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馥式教經驗 倘有意味計所以着我的計把題修正一下加了三個字成為一式教學經驗一 乎我之所有的見地逃了一 事後他告我一講得很如者感與趣商務印書館計出版的民教育文庫中 已列入了你一 木機武教經驗贡定不能算小印於前著也能相得我接受了他的起氣 —指筆者—所著的二部教學法式教學法但是能再參合多年經寫成一 出作為是我「自以為是的一個式教學的新 寫成這十章的一木小書不管是不是經之横把我親身所歷參所得互无道的圳白 要有挨不破的據要有健全成熟的事例要能膝试不爽合理有效的提供一切要能深人出 教育是不的進步教學方法也不的新其到「經驗之其是「何容易一他 必须是宜於此者亦可宜於微用甲者更能用乙這多條在寫逃中時常放在心 着
目次 二 一 一個識:我的觀感 為何寫這本書 1三 三 四 粗對象 三種比喻 二四 三六 五 六 雨把编匙 計劃餐單 五八 七 八 安排食客 五種建 七三 目欢