【学校风潮的研究】.pdf
育 年 菜 刊十 552775 究研的潮風校學 139619
學棱風潮的研究 民國十一年度學校風潮之具體的研究 常道直(二)井言(二)本文研究之(三)風湖總数及其時期上之分配(附表三)(四)學校性 上及地城上之分配(附表二)(五)風湖原因之分析观(六)風潮經過情形之一斑及批:學 生方面(七)風潮經過情形之一斑及批學校當局方面(附表二)(入)風潮結束情形及其 解(附表三)(九)巫待解决之問题:學校當局,任题,訓青問题(十)丽待解决之問:校長及教職員资格問题,反對考問题,開除學生問题。
某報原電)以吾人推測此種消息十九保自學生方面傳出 由以上雨實例可見凡開於學校風潮之新開无自何方面傅出多難保无不 寶不之嫌盖雨方面每故张大其以期動社會视驰冀與之是我而非彼 以旁觀者之眼光觀之彼等蓋皆深得新開政策之秘也 原來報所載均出於有開必錄之旨趣无所偏颇丨—理论上應當如是 然正因其有開必鐵一每致與事實眞象不盏符合報章上登出一段新開後往往 有人出而聲明更正亦為吾人常見之事實 報章之記戴可未盏信然吾人令日欲搜求此類資料舍此以外实更无 良之方法實地李為事實上不可能之此篇所依據之事實為避去任何方面 究研的潮風校學 新問政策之起見皆經過一番比照核對自信一不中亦不遠矣 於棠集事實時有一困難郎报於一事件始 
