【职业教育之理论及职业之调查】.pdf

532719.理之育教业職查调之業職及

職业教育之理及職业之查職業教育君在此地都是有衣穿有飯噢的人然而外没飯没衣穿的正不知多少啦俗語人為万物之人既然是万物之所以能對他人表示同情職業教育便是這一點同情心發生的近年來職業教育的呼聲很高亦實出於必不得已所職業教育就是用教育的方法來達職業的目的查调哦及青教哦秸果所以鄙人不得不把職業教育的原理和君去年杜威博士會演教要讨论一個問题必先把原理弄清楚倘使原理弄不清无怎樣研究終没好育原理他教育是什呢教育以人L為本位不是把課本或學校做本位亦不 1

在業教育亦要寶行强迫這是外國的實在情形而吾國職业教育徒然有名無實阙内同志一個中華職业教育征亦不過使人明瞭職業教育的名義能了各地竭力倡行的很少有敷校授一些關於工商的知識而真正以職業教育H的的很少要知道職业教育是個公名分開來便有農业教育工业教育商业教育和家事教育四项不能工商家事等教育外還有别的職业教育以上所講是普的鄙人還要講些君對於職业教育可行的事君都知道普通學梭業生不能假個升學既然如此即不得不替他們設一個相當的方法想一個相當的出路這事很酬重要兄弟對此有兩條意見供君一種是有及青教装職於界呢還是於工界呢大抵城市的學生都事於工商鄉村的學生都的辦一種是無的辨法有的辨法是調查不能升學