【初中国文教本】.pdf

郸大丁、期互相街接。為各年殺互相街接,而减少教學上的困難計即所初一初二為一段,注意於文字的應用.初三高一為一,因依學者國文程度發展的自然顺序,由人深而分為三段注意於歷代文學的演變與學術思想的流别.段,注意於文藝作品的體裁性與:高二高三為一段三,本全六册,成一整個的系。内分初中三册,高中三册。每册供一學年教學之用,每册各有其目標,且皆及學生的心理與程度.以期增教學的與趣.四,本書所還教材,力求思想平堪為模者,且量探取新的作品,有適當的聯格。

大意文微的辨别,期能習得文藝創作的能力.四高中第二册注意於文學的源流,依歷代文學演變之,分粗選文,以使學者了解歷代文學的源流與變,期能習得歷高中第三册代文學的主要作品與文藝的能力.注意於歷代學術思想,依各時代思想的流别,分粗選的概况與研究學術思想的興趣.文,以指示歷代思想的系,期能習得古今學術思想了解者為主.八,本書教材,重在國人寫作,即有少數文人,亦以適合國情,易於九,本書依據部颁課程標中施方法的指示,期於成學者自動學習的能力,故不附注,以使學者能用志不,專力於此,而教者亦可便於活用教材,切指學者研習。