【民众教育行政】.pdf

其建要足令人深省然则如何使民絮教育能成為改造社會生活之因素尤有望於行政設谐於童题.其各部分設施之未當以致其效力甚為葬言故民浆教育行政宝為辩理民教之中心因以之,為就现狀观察一部分似近於知識上之消遗興游而未足為改造社會生活之因.行矣抑有進者國聯敬育考察團來我國考察對於今日民黎教育設施颇致不民尔毅育行政序二施,童苛,之之倦。

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