【关於中学教师组织承诺影响因素及相关因素的研究】.pdf

关于中学教师组织承诺影响因素及相关因素的研究宫秀丽导师:程正方教授系别、年级:心理系九五级专业方向:普通心理学管理心理完成日期:一九九八年五月

关于中学教师组织承诺影响因素及相关因素的研究宫秀丽摘要本研究采用问卷调查方式,对北京市248名中学教师的组织承诺与有关的个人因素、组织因素、工作满意感因素之间的关系进行了相关研究。研究的结果表明:(一)、教师的个人背景因素影响教师的组织承诺。年龄、教学年限与感情承诺和规范承诺有显著的正相关,而月工资收入与继续承诺的正相关最为明显,性别因素上只有感情承诺差异显著,在婚姻状况因素上,组织承诺的三个成分差异都显著:(二)、成就动机作为人格特质因素,是教师组织承诺的重要预测源。

关于中学教师组织承诺影响因素及相关因素的研究宫秀丽引言关于工作态度的研究,一直是管理学、组织行为学、管理心理学界非常重要的学术领域之一。因为组织成员工作态度的好坏直接地与其组织行为密切相关,进而影响到组织效能的高低。到目前为止,对于工作态度的探讨主要集中在三个方面:工作满意感(Job satisfaction)、工作投入(Jobinvolvement)和组织承诺(OrganizationalCommitment)(王垒,1993)。