【成就目标对青少年成就动机和学业成就影响的研究】.pdf

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目录 摘要 引言 研究背景(一)成就目标的由来和含义(二)有关成就目标在教育领域的研究(三)本研究问题的提出 -10 二研究方法 -13 三研究结果和讨论 -18(一)学校成就目标对动机和成就影响的路径分析(二)班级成就目标对动机和成就影响的路径图(三)班级成就目标对重点和 非重点学校学生动机和成就的影响 -24 四综合讨论 -27 五结论 -30 参考文献 -31 附录Research abort Achievement Goals Affecting Ahievement Motivation and Academic Achievement ABSTRACT Onthe basis of Maehrs study,the purpose of this study was examine how school or classroom psychological enviroment affect students intrinsic motivation,extrinsic motivation and achievement,that is1995年6月感就目标对膏少年成就动机和学业成就影响的研究硕士毕业论文 理论的影响下,对影响学生成就行为的归因过程进行了系统的、深 入的研究,并把对归因研究的成果运用在实际的教学过程中,解决 学生在学业上出现的一些问题,如改变学生不正确的归因,来提高 学生的自信心,动机水平,即所谓的”认知行为矫正”(Houston,1985)。然而这只能对一些有动机问题的学生起”治疗”的作用,并不能减少更多的学生继续出现的这类问题。因此人们开始从多方 面寻找影响动机的因素。