【幼儿期母子交往中的控制与反应】.pdf
幼儿期母子交往中的控制与反应 CONTROL AND RESPONSE IN MOTHER-CHILD INTERACTION OFYOUNG CHILDERN 北京师范大学教育系 张 ZHANGDONG DEPARTMENT OF EDUCATION BEIJING NORMALUNIVERSITY 谨以此献给国际家庭年！
摘要 我国教育互作者一直提倡家长要真正起到促进独兰子女个性、社会性发展 的作用:就必须树立正确的儿童观.教育观然而,面对现实的需要,许多家 长在教育子女的过程中却处于管与“放”的两难境地笔者认为解决问题 的关键就在于:正确处理家长控制与儿童反应的关系 本文以人类发展生态学和儿童社会网络结构等儿童发展的相互作用理论为 背景,得出研究在家庭中儿童社会化发展的层次模式,并综述、评析国内外学 考在不同层次上关于亲子交往中控制与反应的研究,在此基础上深入考察？幼 儿期母于交往中控制与反应行为的关系,以及母亲的教育观念与家庭主要人际 关系对母亲控制行为的影响.通过对31名2.
3.Mothersinterpretation of control behaviorand childrens responses influence theiruse of control strategies.Quality of mutual affection between mothers and children contibutes toa good circle of mother-child interaction.