【试论张謇的实业教育思想】.pdf
张骞是中国近、现代著名的爱国实业家、教育家,他提出的实 业教育思想是中国教育史上的首创。本文分六部分,对张骞的生平 及他的实业教育活动、实业教育目的、内容、方法及成效等进行整 理和评述。张骞的实业教育救国,由于受时代和个人的局限,基本 上仍属于改良主义思想。但他坚持从当时江苏南通的现实出发,亲 自办了实业教育体系,形成一套实业教育思想,他的“以实业辅助 教育,以教育改良实业”、“实业与教育选相为用”等思想,对我 国当今教育改革很有启示和借鉴意义。本文坚持马克思主义的历史 唯物主义和辩证唯物主义的观点和方法,以历史资料为依据,予以 张誉的实业教育在中国教育史上应有的地位。
目 帐 一、张赛的生平简介 二、张叠的实业教育活动 三、“实业与教育选相为用”的实业教育目的观(一)教育可以救国(二)实业可以救国(三)“实业与教育选相为用”(四)实业教育才能救国 四、“中西会通”、“文武兼备”、“德术兼修”的实业教育内容观 —15(一)中西会通(二)文武兼备(三)德术兼修 五、张骞的重“试验”、尚“实习”的实业教育方法论(一)重“试验”的实业教育方法(二)尚“实习”的实业教育方法 六、对张骞的实业教育思想与活动的评析(一)张赛实业教育的成效(二)对于“实业教育救国”的评价(三)对于张赛的实业教育思想的借鉴 主要参考书目 后记
(一)家世的薰陶与仕途的艰难 张赛出生于农民兼小商人家庭。其父张彭年种田出生,因家庭人口多还 兼营小瓷货店。张骞幼时即随父亲到乡间挑担卖货以维持生计,贴补家用.张家世代为农,张赛之父彭年小时机灵,常去私垫偷听讲课,为私整教 师感动,他便半天读书,半天种田,读完了《诗经》,能做七言对。这时张 家才算有了读书人,后来家境日上,才送张骞兄弟人垫.张骞兄弟五人,排行第四,幼时聪颖过人,4岁就能识得《千字文》,5岁就能背诵,其父喜宠有加,遂送人垫。11岁已读毕《三字经》、(百家 姓)、(神童诗》、《鉴略)、(千家诗)、(孝经)、(大学>、(中庸》、<论语)、《孟子》等书。[wshop_paid show_buy_btn="true"]