[试论要素主义教育理论流派的发展与历史地位]

【试论要素主义教育理论流派的发展与历史地位】.pdf要亲主义教育理论是当代美国教育史上最重要影响最大的资 产阶级教育思想流派之一,本文分三章对这一理论流派进行考察,力图对其得出比较深刻全面的认识第一章着眼于分析要素主义 的基本思想原则和教育主张,概括总结出不同时期不同妥素主义 者的共同思想,从而从总体上认识这一教育理论的”思想娶素”.第二章重点叙述妥素主义三次高潮的背景,起因,过程,内容和 影响,从历史的角度把握这一理论派别的发展脉络.第三章探讨 要素主义同它以前教育理论的批判继承关系,比较它们的异同,归纳妥素主义的特征,在结论部分提出妥主义教育理论对我国 当前教育改革的放示。the society well)Knowledge-centered”curriculumStriet academic criteria should be reset and the sdentific training of students should be strothened.The core of education process should be studying well organized(instruotional) materials.the major advocates of Essentialism in this period.Their works such as the Americcn High Schoo1 Today(Conant,i959), Educationand Ereedom(Rickovcr,ic5o)reatly inrluced the Americah educcticn, Ihe second wave.oaused a substantial reforn in American educstion.
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