[运用价值澄清法对5-6岁幼儿进行价值观教育的实验研究]冯文革

【运用价值澄清法对5-6岁幼儿进行价值观教育的实验研究】冯文革.pdf论文题目 运用价值澄清法对5～6岁幼儿进行 价值观教育的实验研究 RESEARCHONTHEUTILIZATION OFVALUESCLARIFICATION INPRESCHOOLEDUCATION 北京师范大学教育系 冯文革 一九九五年五月Abstract In theincreasingly changing and complicated socicty,it is essential to develop the values ofpreschool cildren.Values Clarification,whichis an efficientmethod,isbeingusedwidelyinAmerican.Howtoutilizethismethod topreschoolchildren in China is a significant issue.前言 本世纪七十年代以来,价值澄清理论(TheoryofValuesClarification)越来 越被道德教育学家和学校的实际工作者所重视。价值澄清学说与其他的道德教 育学说所不同的是:它并非是首先形成一套完整的理论,然后再纳入到实践中 去运用.而是来源于实践,进行概括和总结,然后再运用到实践中去的一种学 科,所以它具有很强的实用性。这种学说注重培养儿童思考和理解选择价值观 和决定价值观的能力的过程,以及根据自已的价值观来选择行动。这对于儿童 面对来自各方面的多元的价值观影响,作出明智的选择,从而更好地适应日益 复杂的社会变化,具有极其重要的意义。
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