[关于自我评估人际评估的自我增进和一致性倾向的研究]陈勃

【关於自我评估人际评估的自我增进和一致性倾向的研究】陈勃.pdf硕士学位研究生毕业论文 论文题目:关于自我评估,人际评估的自我增进和 一致性仰向的研究 学科专业普通心理学 研究方向:人格心理学 指导老师:高玉祥教授 研究生:陈勃 系(所):心理学系 论文起止日期:1.摘要 本研究结合经典社会测量法、关系分析技术和评估量表获 得380名中学生的自我评估和人际评估资料。结果分析表明 被试在评估自己和他人以及猜想他人如何评估自己时表现出一 定的倾向性,这些倾向性反映了自我增进和一致性动机的作用,即被试偏向于作出有利于自我的扩大或与他们的态度。情感等 积极 相一致的评估。一概念理论与研究背景(一)自我及其与他人的关系 在人格心理学和社会心理学中,自我被当作是非常重要的甚至是 核心的研究对象.Hal1.和Lindzey(！978)在《人格理论》一书中比较了十九 个著名心理学家的人格理论,指出其中非常强调自我概念的有九个 中等程度强调的有七个,不强调的仅占三个。在精神分析学派中,虽 然其创始人弗洛伊德(S.Freud)着重推崇本我的作用,但他仍然 把自我当作第二位的人格结构以考察行为的调节机制。这一学派的后 继者们遂渐地以自我取代了本我的首要地位。荣格(C.Jung)对自 我含义的深化和扩展,阿德勒(A。Adler)对创造性自我的高度重视 霍妮(K.
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