【关於自我评估人际评估的自我增进和一致性倾向的研究】陈勃.pdf

硕士学位研究生毕业论文论文题目:关于自我评估,人际评估的自我增进和一致性仰向的研究学科专业普通心理学研究方向:人格心理学指导老师:高玉祥教授研究生:陈勃系(所):心理学系论文起止日期:1.

摘要本研究结合经典社会测量法、关系分析技术和评估量表获得380名中学生的自我评估和人际评估资料。结果分析表明被试在评估自己和他人以及猜想他人如何评估自己时表现出一定的倾向性,这些倾向性反映了自我增进和一致性动机的作用,即被试偏向于作出有利于自我的扩大或与他们的态度。情感等积极相一致的评估。

一概念理论与研究背景(一)自我及其与他人的关系在人格心理学和社会心理学中,自我被当作是非常重要的甚至是核心的研究对象.Hal1.和Lindzey(！978)在《人格理论》一书中比较了十九个著名心理学家的人格理论,指出其中非常强调自我概念的有九个中等程度强调的有七个,不强调的仅占三个。在精神分析学派中,虽然其创始人弗洛伊德(S.Freud)着重推崇本我的作用,但他仍然把自我当作第二位的人格结构以考察行为的调节机制。这一学派的后继者们遂渐地以自我取代了本我的首要地位。荣格(C.Jung)对自我含义的深化和扩展,阿德勒(A。Adler)对创造性自我的高度重视霍妮(K.