【美国八十年代师范教育改革及其与我国高等师范教育改革的比较研究】张明高.pdf
Introduction Theproblemsofteacherseducationareamongthose ragging realities which simplywill not goaway.How to prepnre large number of young pepple tc be effective tenchersofourchildrenandhowtokeepthoseteachers.tpresent,1340 Coueges and Universities,ormore than 8Cpercentofallcollegesand Universities
Part IU is inteneefor acomparative study to further understanding the factors that affect the ievelopwent of teacher education in the twostates.PartUis concernedwiththestatusquoand dilemma ofteacher education in China,sharpiy etching five key issues which cut across the fieid;andanaiyticailymake av
(2政革教师证书制度 3)改革师范教育的课程①改革文理课程和学科专业课程②改革教育专业课程 改善敬学的环境。提高教师的社会经济地位 采取措施吸引少数民族学生从教 四美国八十年代师范教育改革的争议 实施激师能力测验 改革教师的结构 取消本科师范教育课程 五)美国八十年代师范教育改革的经验与启示 经验 教训 启示 四、中美二国师范教育异同之比较 五、我国高等师范教育的现状和发展的探讨我国高等师范教育存在的问题 二)我国高等师范教育改革和发展的探讨 六、参考书目和文献 七、后记