【浅论快速阅读心理及其对中学语文快速阅读教学的指导意义龙敏君】.pdf
目录 前 一快速阅读的心理机制(一)明确的阅读动机(二)良好的阅读心境 二快速阅读的心理特征 整体阅读 三快速阅读的心理过程 对信息的定向选择过程(一)对言语的整体理解(二)对信息的定向选择 -11(三)对信息的重新编码 结语 注释 -17 主要参考书目 -18 后记
Abstract Aspects of psychologic of fast reading,for instance psychological mechanism ofthe fast reading,its psychological characteristics and psychological processes etc.are treated in this article.and a good reading state of mind.
一、决定快速阅读的心理机制(一)明确的阅读动机 简单地说,动机就是目的.它是人们从事一切活动的原因和动力。阅读动机就 是读者从事阅读活动的原因和目的。明确的阅读动机是实现快速阅读的首要条件,没有动机的阅读是无效阅读。一般来说,中学生的阅读动机可以分为内在的和外在 的两大类.内在的阅读动机也可以叫主动的阅读动机,它来源于读者个体的兴趣,爱好以 及为自我实现的理智需要等等。它包括以下三种:下笔如有神”的中学生们为了将来能在人类社会中独立生活,并为社会、为国家、为人民服务而自觉从事的一种阅读活动。