【印度考试制度的传统与变革张弛】.pdf

论文提要全面研究印度考试制度的传统与变革,不仅有助于丰富我国比较教育研究的内容,而且也能够为我国当前正在进行的考试制度改革提供合理的借鉴:本文力图吸收、借鉴国内外关于印度教育的研究成果,结合我国教育改革的实际,系统探讨独立后印度考试制度历次重大改革的契机、过程、具体措施,分析印度考试制度改革的基本经验和教训,并以此为基础,提出对我国考试制度改革的建议.全文共分四章:第一章印度考试制度的传统本章简要地追溯了印度考试制度形成的历史过程,旨在说明传统对印度考试制度发展与改革的制约作用,说明考试制度传统与变革之间的内在联系,印度考试制度的形成过程大致可分为以下三个阶段:1.

我国考试制度改革正在逐步展开,印度考试制度改革的经验为我们提供了几点启示:1.在义务教育阶段,应取消一切校外统一考试,建立健全校内考评制度,以保障义务教育的顺利实施.2.在义务教育阶段以后,应推得多样化的考试制度,实行高中多种证书会考.3.在国家监督下,将高考的管理权下放给高校.4.实行考试管理权适当下放:5.改进考试技术,提高考试的科学化程度。

becausebothof them are developingcountrieThe examination system re form inChina has just begun.Its necessary to study the lessons of India inthe same aspect.Sothelast chaptcr inspectsthefuture of ourexaminationsystemreformcontrastingwiththatofIndia.