[幼儿自我控制特点与其社会性行为品质关系的研究]颜洁

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幼儿自我控制特点与其 社会性行为、品质关系的研究 北京师范大学教育系学前95研 颜洁 一九九八年六月目录 中文摘要 英文摘要 II 第一部分文献综述与问题提出 一、自控的定义和结构成分 二、幼儿自控的发展特点与阶段 三、自控与幼儿社会性行为、品质发展关系的研究-8 四、相关研究分析与问题提出-第二部分研究方法 被试-二、方法和工具 三、程序.第三部分结果与分析 一、幼儿自控发展的特点、二、幼儿自控与其社会性行为、品质间的关系及发展趋势 第四部分讨论 一、幼儿自控发展的特点 -24 二、幼儿自控与其社会性行为、品质间的关系及发展趋势 三、有待进一步研究的问题 第五部分结论 参考文献 -33ChildrensSelf-controlandItsRelationsWithTheir DevelopmentofSocialBehaviorandPersonality Abstract Self-controlisakeyelementinonesdevelopmentofself- system.Children are supposed to inhibittheirbehavior that is regarded asinappropriateinoursociety andareencouraged to giveoutprosocialbehavior bywayofc