【对田径竞赛裁判规则及裁判法的标准化考核研究】张吾龙.pdf

摘要本文从标准化测试这一角度,采用文献资料、调查访问和实验等研究方法,对田径裁判规则及裁判法的标准化考试方法进行了研究。初步建立了以是非、选择、填空和录像判断这四类题目为基础的试题库,并从难度、信度、区分度、效度四方面对题库进行分析、检验。用计算机对题库进行科学管理。经实验证明:运用标准化的考试方法,可以克服传统方法的不足,完全适合于在田径各级裁判考试中运用。从目前研究的结果看,已经可以在二、三级裁判测试中使用。

一、前言伴随着现代科技的进步,管理方法不断改进、管理水平不断提高。在体育领城中,广泛引入了一些新兴的学科理论及各种科技成果。例如,美国的计算机专家和系统分析专家姆斯加德纳和格里珀迪合著的《计算训练法》就是系统工程理论以及电教学过程中,人们在引入先进的理论知识和设备进行教学的同时,对考试这一教学反馈环节也提出了更高的要求。希望教学的测试方法、评价手段向科学化、标准化方向发展,以使评价的尺度得到统一,更加客观地评价学生。因而,体育教学的测试走“TOEFL”、“EPT”考试显示了标准化测试的优势,已广为人知。美国的大学入学考试采用标准化的方法已有几十年的历史。

从表五可以看到,缘合评价与应用类题目较少。看第二栏的 7.传统的测试试着中,往往有问答题。虽然,问答题能用自己的语言写成比较长的答案,更利于清晰地表达自已的思想,但它的取样代衰性整。另外,网答题的评分客测性较差。DStarach 和EElliott把一份英文试卷请142位英文教师评阅,结果从 8.各等级教判应有统一婴求,不应受地区等条件而改变。当然,不同时期有不同的要求,但在某一时期,同一级别的裁判员应有统一的合格标准。目前,除国家级外,其它级别都分散由各总之,道过上述分析可知,为了客观地测出被试的真实水平,二、哥究方法本文采用文献资料、调查访问和实验等综合性研究方法。