【高中经济常识教材教法改革研究】李兆谊.pdf
目录 论文提要 abstract 正文 一、建国以来对中学生进行经济常识教育的经验教训 二,《经济常识》实验教材的特点 三、对《经济常识》教学大纲及教材的修改意见 四、关于《经济常识》教学方法改革.
Abstract Teachthe economic coinmon sensetothe students is aniuportantcontentsofideaspoliticscourseinthe middleschoolofoucountry.Arter1976,politics end eccnoniecommon Sensewasbeing establishedin senior middle school,which helpingstudentstolearnbasicprincipleofMarxism3nd econcmics.
的不邂努力。现在的中小学生是21世纪社会主义建设的主力.他们的思想道德和科学文化素质状况,不仅是当前社会文明程度的 重要体现之一,而且对我国未来的社会风貌、民族精神有着决定性 的影响,从现在起,就必须努力把他们培养成为有理想,有道德,有文化,有纪律的一代新人,”为了适应我国社会主义现代科学技 术和现代经济政治的巨大发展變化,适应新时期青少年心理发展的 具体情况,以及各方面改革的需要,必须对中学思想政治课的课程 设置、激学内容和教学方法进行认真的改革,这是培养一代“四有”建设人才的追切需要,为此,1985年,国家教委领导和组织了 有关专家,学者以及有丰富教学实践经验的中学思想政治课教师 开