[从新孩子到小市民试论池莉小说的创作流变姜●洒]

【从新孩子到小市民试论池莉小说的创作流变姜●洒】.pdf从“新孩子”到“小市民”试论池莉小说的创作流变 本文通过考察“作家的自我定位”来研究池莉小说的创作 流变。从“新孩子”到“小市民”,池莉的小说创作经历了三 个阶段。每个阶段池莉对于“现实”与“理想”都有不同的理 池莉描写了美好的、理想化的现实。而“走出新孩子”阶段的 池莉则认识到现实的真实面目,然后开始用新的眼光真实地描 想”共存的方式。我们还可以以池莉的创作流变为线索来把握 中国新时期文学发展的脉络。目录 引言 一、作家自我定位的转变 1.“新孩子”阶段 2.“走出新孩子”阶段 3.“小市民”阶段 二、美好的现实:“新孩子”阶段 1.塑造美好的人物形象 2.批判不理想的现实世态 3.期待美好的现实 三、真实的现实与历史:“走出新孩子”阶段 1.用新的眼光去看现实“烦恼人生”:真实观“不谈爱情”:婚姻爱情观“热也好冷也好活着就好”:人生观 2.用新的眼光去看历史 《青奴》与沔水镇的三个历史故事比较 沔水镇的三个历史故事 四、掩不住的新现实:“小市民”阶段 1．“你以为你是谁”:小市民化的知识分子 知识分子的尴尬处境 小市民与知识分子的和解 2.一、作家自我定位的转变一一从“新孩子”到“小市民”不同的生活经历(个人经历、社会经历)使作家有不同的自我定位。作家 自我定位的变化使作家产生对“现实”的不同理解。这同时也直接影响着小说 创作,这里主要通过考察作家自我定位的变化来研究不同创作时期的基本特 点.1．“新孩子”阶段(1981年～1987年)池莉将自己称为“新孩子”。她在创作谈《写作的意义》！一文中写到她 是为了减轻孤独的感觉而以写作为伴的。面对着“一群生机勃勃的心怀不满的 孩子们”“长久地坐在外婆家的门廊下”的“我”,从这个角度来看“新孩子”是“小的我”一一以写作为精神方式的池莉。
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