[儿童电视动画片传播效果的研究]贺雯

【儿童电视动画片传播效果的研究】贺雯.pdf目录 摘要 一、引言-(一)、对效标和影响动画片传播效果的特征的分析(二)、儿童电视动画片播放效果的测评(三)、LISREL的优越性和使用 研究过程-12(一)、确定效标和影响动画片传播效果的特征(二)、假设的因果关系模型的提出(三)、实验过程(四)、因果关系模型的估计和检验(五)、因果关系模型的修正 三、分析和讨论-(一)、对模型的分析(二)、对模型的讨论(三)、综合讨论 四、结论-参考文献 附录 后记Abstract The research use paychological method8,measurementa and newkind of statiatical technology-causal model1ing to evaluate communication effects of TV cartoon programmes.The research includes three stage8:1.Determinethe indexe8ofthecommunication effecta of TVcartoon programme8 and the featur者获取可靠的信息,以便采用更适合于儿童特点的内容、形式特征来 有效地保持儿童注意和传递社会信息。(一)、对效标和影响动画片传播效果的特征的分析 1、节目的内容和形式特征 电视节目是由内容和形式特征两部分组成的,内容是指节目传递 的信息或它们包含的故事情节,而形式特征是运载这些信息的工具,它是与内容无关的一些听觉和视觉特征,是特殊制作技术的结果。在 儿童电视节目中,形式特征的作用是:保持注意.作为重要 内容的识别标志.传递关于时间、空间、动作和角色心理变化的 信息。
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