【少年离家出走现象初探周亚君】.pdf

目录前言一、少年离家出走的现状和危害(一)少年离家出走的现状(二)少年离家出走的危害二、少年离家出走的原因(一)社会学角度(二)心理学角度(三)教育学角度三、对当前初中教育改革的一些建议(一)全社会都应该重视少年期教育(二)加快教育和影响少年成长的微观社会环境的改革.

Abstract Thethesis,onthebaseofsocialogy,psychologyandscience ofeducation,discusses one of thejuvenilequestionbehaviour-leavinghomeandleadinga vagrantlife.Withthespeedingupofthepaceofreformandopeningtotheoutsideworld,peoples thoughtshave changedwith the changefrom planned economy to marketeconom

全面的统计。但这些大城市的统计数据已足以令人震惊了。每个出走少年背后都有一个家庭,有多少人因少年离家出走而痛苦！根据离家出走的时间长短和出走意识,青少年离家出走可分为两类。第一类是从家里出走后近期内不打算归来的,他们或者有明确的去处,或者没有,但一般是感到绝望而主动出走的。第二类是平时不愿呆在家里,与父母的矛盾日渐加深,对家庭严重不满,并经常与父母发生冲突,他们早出晚归,尽量避免与父母在一起,常找借口甚至不通知父母而在外留宿。这一类少年,只要出走的导火索一点燃,如与家里发生强烈冲突或受同伴影响,很可能会长期离家成为第一类人.实验研究表明,12岁至13.