【儿童文学的游戏精神初探黄晨】.pdf

前言:三年前,学生携赴京求学,投师于张美妮先生门下,攻读现当代文学专业儿童文学方向硕士学位,希冀以一颗挚爱儿童文学事业的赤子之心为儿童文学之树添几杯新土。三载春秋,先生不但在专业上严格地敲打磨炼学生,而且慈母般教导学生如何立身,先生的淳淳教海和严谨的治学态度使学生终身本文是学生在中期论文筛选基础上写成的。一年多来,张先生严格而认真地指导学生撰写此文,付出了艰辛的劳动。此外,学生在撰文期间,浦漫汀、黄云生、汤锐、郑原、方卫平等老师给学生提出过不少宝贵的意见,王娇萍也给予了我热诚恳请导师和专家多提宝贵意见！的帮助,在此一并深深致谢.受益。

一、游戏精神美学内涵透视我国早在战国时期,典籍中就有关于儿童游戏的记载:“夫婴儿相与戏也,以尘为饭,以游戏是地球上肤色不同的儿童生活中不可或缺的组成部分。喜欢游戏是他们永恒的天游戏在儿童生理,心理和认知发展方面发挥着重要作用,前苏联教育家马卡连柯曾说,游戏在儿童生活中具有极重要的意义,就像活动、工作和服务对成人具有重要的意义一样。然而,为何游戏会成为一代代儿童亘古不变的天性？游戏行为的哲学意义又是什么呢？我们知道,需要是一种激起人们行动的内驱力、儿童游戏必然基于某种需要。一个多世纪以来,心理学家、人类学家、行为学家和教育家一直在不懈地探讨、破译儿童游戏的奥秘。