【宣武区9岁儿童体质研究】金善国.pdf

摘要本文通过对宣武区5所小学9岁段儿童身体形态、机能、身体素质及运动能力等体质指标的测试,就各项指标的样本数、均值、标准差与全国性指标,北京市指标进行比较分析,并利用统计学中的相关性分析对各类体质指标之间进行分析,用层次聚类法对体质类型进行了分类,在此基础上,通过进一步对家庭社会性因素及气质因素的测定,分析了它们与各类体质指标之间的相关性,以期在这些资料的基础上对宣武区9岁段儿童体质有一个综合性评定,并为今后相似性小区域范围人群的体质研究工作提供资料性基础,从纵横两方面探索一关键词:体质、体质类型、气质.种新的体质研究方法。

目录一、测试指标的样本数,均值,标准差及91年全国性指标北京市指标的比较分析(五)身体形态指标与身体素质、运动能力指标之间的相关性分析(六)身体机能指标与身体素质、运动能力指标之间的相关性分析第一部分:综述一、体质、理想体质、体质测试指标体系二、国内外体质研究简况三、影响体质的可能性因素四、问题的提出第二部分:研究步骤一、研究目的二、研究对象三、研究时间四、研究方法五、研究过程第三部分:预想结论第四部分:测试结果及分析二、测试组男女生体质指标的性别差异性分析三、体质指标之间相关性分析(一)身体形态指标的相关性分析(二)身体机能指标的相关性分析(三)身体

4、指标所反映的现状应能适应我国的实际,并尽可能与国际通用的指标体系和我国有 5、指标要少而精,测试要简便易行,有利于促进基层工作开展,有利于促进人们,尤经过近十几年来的具体实践,基本上已为我国广大体质研究工作者所接受的有两套体 3、身体素质与运动能力指标:50米跑(速度):小学男女生400米跑,初中男生1000 米跑和女生800米跑,高中和大学男生1500米跑和女生800米跑(耐力):立定跳远(爆发力):小学男女生屈臂悬垂计时,初中以上男生引体向上和女生屈臂悬垂计时(力量):10米×4 长度方面:身高、坐高、上下肢长、手长、足长、足高、指间距等。