【高师体育教育专业办学水平评价指标体系的研究】赵桂生.pdf

致谢本研究是在我的导师膝子敬副教授的精心指导下完成的。在此,谨问敬爱的老师表示衷心的感谢:在研究过程中,曾得到王占春研究员、熊斗寅研究员、曲宗湖教授、夏汉民副教授、李瑶章副教授、徐永昌副教授、李哲副教授等专家的热忧指导,另外,还得到了全国70 多位专家、学者的热情帮助.在此,谨向以上各位专家致以最诚挚的谢意！

TheResearch onTheBvaluationlndexes onOperating Standarrt withinPkDepartmentsofCtinas Teachers(otleges andTeachersUniversities(Abstract) Keywords:0perating standard,teaching qualityprehensive evaluation Abstract:According to the relevantinstrucitons otcrt:centre anaih National Bducation Committe

高师体育教育专业办学水平评价指标体系的研究工、导言《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“国家及教育部门要加强对高等教育的宏观指导与管理,教育部门要组织教育界、知识界和用人部门定期对高等学校的办学小平进行评钻。”“衡量任何学校工作的根本标准不是经济收益的多少,而是培养人才的数量和质量。”“教育改革的根本目的是提高中华民族的素质,多出人才,出好人才。”《中共中央关于进一步发展体育运动的通知》中也明确指出:“重点抓好学校体育,从少年儿童抓起,”不言而喻,“抓好学校体育,提高中华民族素质”,就意味着要提高中华民族的政治素质、智力素质和身体素质。