【游戏促进儿童智能发展初步研究】何平.pdf

致谢本研究是在陈俊恬副教授的指导下完成的。在论文的写作过程中,中央教科所教育心理研究室杨玉英副研究员给予了许多具体的指导。整个实验是在北京师大实验幼儿园领导和李婷均老师的大力协助下完成的。在此逆致谢意！

abstract Presohoolageisavoryimportantperiodto developpoople/sintelligence.playisthemajer aetivityofproschoolers.And.howtomakeout childrenbeconoagintelligontaspossible througaplayingisoneofthemosturgont problems in prescbool education researck.

论文摘要学前期是智力发展的重要时期。游戏是学前儿童的主要活动,因此如何利用游戏有效地促进儿童智力发展是幼儿教育研究的主要课题之一。有许多研究分别探讨了游戏与儿童认知的发展,记忆力注意,守恒,发散思维,想聚力等之间的关系,并认为游戏活动对它们有积极的促进作用。也有研究指出利用智力玩激具组织智力游戏会有效地促进动儿智力发展.以及从游戏的兴趣性角度出发,研究指出兴趣性的游戏活动可显着地促进儿童一般智力与造造性的发展.本研究综合依据以往研究中的有价值因素。同时给智能以新的定义,指明在本研究中它包括以下四个方面:①手。眼,脑协调活动的能力.②综合运用感知,记忆、注意.