【论编排初中数学教科书体系的指导原则王凝】.pdf

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论编排初中数学教科 书体系的指导原则 指导教师 丁尔升副教授 研究生 王凝科书体系的指导原则,它们是:登体一局部一整体位原则,连 续发展性原则,应用性原则和思想性原则。(二)实践上升为理论的原则(三)理论应用于实际的原则 第四章“三个结构”的统一 一 整体—局部—整体性原则 二 连续发展性原则 三 应用性原则 四 思想性原则