【大班（56岁）幼儿合作培养途径初探费广洪】.pdf

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大班(5岁)幼儿 合作培养途径初探 北师大教育系87级研究生费广洪目录 中文摘婴 英文摘要 正文 一问题的提出(一)引言(二)合作的研究(三)问题的提出 二、研究方法(一)被试(二)工具(三)研究过程、研究步骤和时间安排(四)评分内容和标准 三、结果与分析讨论(一)合作和讨论为方法在大班幼儿合作培养中发辉了意 要作用(二)集体活动是合作培养不可缺少的形式(三)合作发展来自各方面的综合培养(四)幼儿合作的发展是缴育多方面统一的结果 四、结论 五、敬育建议 六,本研究的不足之处 附 录 参考文方法和教育形式有机统一,共同作用的结果 在我们分析结果的基础上,本文提出了培养大班幼儿合作行为 的一些教育建议。