【论数学课件的评价杨泽忠】.pdf
感谢 我衷心地感谢我尊敬的导师钱佩玲老师,感谢她三年中对 我的淳淳教导,感谢她三年中对我的细致关心,感谢她对我的 辛勤培育和悉心指导！我深深地感谢我尊敬的老师钟善基先生、丁尔升先生和曹 才翰先生,感谢他们三年中对我的支持、帮助,感谢他们为我 付出的辛勤劳动！我还感谢我的同学李海东、王松岭、吕心鹏、左双奇、马 艳云、张丹、梁芳,感谢他们三年中对我的帮助,感谢他们给 我的友谊.另外,在我毕业论文的写作中,全国计算机教育研究中心 的唐玲主任、王珏老师提供了计算机、课件和多次外出学习的 机会,潘懋德主任和蔡园老师提供了不少意见和建议,北大数 学系的林建祥教授和北大二附中的王鹏远老师也都给予了支
Abstract In this paper,through summarizing the Computer Assisted MathematicsInstructionandtheevaluationsofmathematicssoftware in our country and analyzing the Tutorial Mathematics software,the auther mainly deals with the significence,requirement and the modle of evaluating Mathematics software,pres
前言 数学课件是计算机辅助数学教学(ComputerAssistedMathematics Instruction简称CAMI)的三要素(硬件、软件和数学课件)之一,是CAMI 的核心,数学课件的质量决定着CAMI的质量,数学课件的水平影响到CAMI 的效果,因此,研究数学课件,提高数学课件的质量具有重要的现实意义和 理论指导意义.为了提高数学课件的质量,重要的一个环节是加强对数学课件的评价.加强对数学课件的评价能发现其中的不足,能改正其中的错误,能指导数学 课件的开发和不断完善,从而使CAM真正地适合于教学实践.本文正是在对上述问题进行了初步研究的基础上写成的。