[蔡元培完全人格教育程斯辉]

【蔡元培完全人格教育程斯辉】.pdf提纲 蔡元培是中国近现代史上著名的敬育家,其教育思想深避而博大.他提出的完全人格放育思想是其教育思想中的精髓是他一贯坚持 并努力实践的教育思想。研究这一思想,对于全面把握他的教育活 动和教育总想有要意义.他提出的以培养完全人格为目的的教育思想,有以下最基本的 内涵:一,完全人格是德、智、体,美四方面的和谐发展,培养完 金人格的教育就是德育、智育、体育、美育不可偏废的发展。二、完全人格是个性与群性的统一,培养完全人格的教育须是促进个性 与群性协调发展的教育。三、蔡元培认定完金人格是身心两方面的 协调统一,培养完全人格的教育必须是促进身心两方面平衡发展的 教育。的作用有很大关系。为了改变我国体育落后的面貌他提出了一系 列很有见地的主张如体育运动要“循生理上自然发达之趋势,而 以有规则之人工补助之,使不致有所偏倚”:体育运动当采用游戏 方法来激发学生的兴趣.体育运动要注意处理好普及与提高的关系 等守。这些对我国学校体育。社会体育具有启谛作用.基于其哲学、美学主张鉴于其德、智、体美诸育和谐发展 的完全人格教育思想,也基于中国美育之落后,和西方宗教、教会 势方对我国教育的侵客等思想根源和现实原因,在完全人格激育恩 惩中,蔡元培把美育“特别提出来与体智、德并为四育”,并 给以格外的重视。他认为美育的目的在于“陶冶活泼敏锐之性灵 养成高尚纯洁之人格”。蔡元培完全人格教育恩想初探 目 次 前言.一:完全人格教育思想的提出及其 思想渊源 二:完全人格教育思想的特点 三:完全人格教育思想的具体内容(一):德育思想 二:智育思想.三:体育思想.
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