【庚款留美教育若干问题研究】李建国.pdf

论文提妥义和团运动失败后,各国侵略者迫使清朝政府签订了丧权辱国的《辛丑和约》。带国主义列强授取了政治、经济、军事诸方面的权炎。经济方面,向滑政府勒索了巨额赔款,史称“庚子赔款”.1908年美国政府决定将所得赔款中自称超过实际赔偿数的余额送还中国。从1909年至1943年,中国政府用这笔退款的一部份向美国派送和津贴了约两千名留学生,教育史上称之为“庚款留美教育”.庚款留美教育是中国教育史上的重要事件之一。庚款留美学生对中国近代的政治、经济、文教等方面产生了较大影响。目前学术界对此尚无全面深入的研究。

目录一、美国退款兴学的历史背景、目的和庚款留美概况4 二、留学资格的变化及特点三、窗学科目析.四、庚款学生对中国教育的影响五、历史的沉思及启示.

留日学生毕,有血气方刚的青年、年逾花甲的老翁、天真烂漫的少和步恩限难的缠足妇女。甚至有全家留学,全族留学的美谈。鲁远,吴玉章,秋道等人,便是怀普救亡图存的壮志浮槎东渡的.中国的留学运动,客观上为美国退款兴学创造了有利条件。帝口主义文侵略政策与宁国的“中体西用”及救亡图存思想体现在曾学效育上,于是,庚款留美教育便在侵略国与被侵略国之间展开了.2、退款兴学是美国对华“门户开放”外交方针的具体措施之一.种和权益。19世纪京,殖民者妄图进一步从领土上瓜分中国当时宁国的肥之地已被英。法等老牌帝国割据。因此美国感到其在华利益受到了成胁。