【试论家长参与学校教育马忠雯】.pdf

目录论文提要向家长们进一言前言、家长参与学校教育的内涵二、家长参与学校教育中的几个问题 1.家长参与学校教育的必要性 1家长参与的权利和义多 1宝庭教育的优普与局限性 1尝校教育的优势与局限 1庭文化和学校文化的冲突与协调 2.家长与学校教育活动分 2安参与活动中家长招个的角色分类 2安家长泰与的活动是次分类 2安家长参与活动的:的分类 3.吸引长参与学校教育的建议附:国新泽西州矿山学区吸引家长参与的措施 4.家长与学校教育的极意义 4长参与的教育r用 4长参与的交际周 4.

论文提要本篇论文主要针对我国中小学教育中缺乏家长参与的现实,借鉴国外家长参与的理论和实践,论述了家长参与对少年儿童成长的重要性,论文共分三个部分,第一部分首先对“家长参与学校教育”的内涵进行了阐释,以求在对以后部分的讨论中对“家长参与”有个清晰的概念,第二部分介绍了国内外专家对家长参与活动的不同分类体系以及对学校提出的吸引家长参与的各种措施,探讨了家长参与学校教育的必要性及其积极作用。第三部分主要从理论和实践上分析了我国家长参与的实际情况,指出把“家长参与学校教育”作为家庭、学校、社会“三结合”教育的重要组成部分是符合我国国情的一种参与形式,并借鉴国外的参与经验,结合我国国借

向家长们进一言你们有权利为你们的孩子要求我们的中小学和学院提供最好的教育,你们的警惕性,你们拒绝对不是最好的教育表示满意,是绝对必要的第一步,但是你们要求自已的孩子受到正当教育的这种权利,带有双重责任,千真万确,你们是你们孩子的第一个和最有影响的教师,你们的孩子关于教育及其意义的观念是从你们那里开始的。你们必须是你们期望孩子们以什么为荣和仿效什么的活榜样。而且,你们肩负积极参与教育你们孩子的责任,你们应该鼓励更勤奋地学习,不鼓励满足于平康和老说“由他去”的态度:应该监督你们孩子的学习,鼓励好的学习习惯.应该鼓励你们的孩子修习要求更高而不是要求不高的学程.