[上古汉语同源词意义关系研究]黄易青

【上古汉语同源词意义关系研究】黄易青.pdf上古汉语同源词意义关系研究 上古汉语同源词研究源远流长,前人研究成果丰富,其中蕴含着大量关于同 源关系的材料和关于这项工作的经验。这些材料有待于用科学的方法加以整理,他们的经验亟待提炼上升为理论,以推动同源词研究更健康发展。本文以文献记 录的上古汉语词汇为主要研究对象,以历代训话学家的训话材料为主要根据,以 同源词义素分析法和比较互证法为主要方法,吸收逻辑学和结构主义的理论营 养,在批判继承前人研究成果的基础上,探讨同源词意义关系研究的新途径。目录 第一章绪论(1 1 题旨与任务1 选题依据与意义1 指导理论语料来源1 声音标准1 工作程序与主要工作方法第二章 同源词研究概述2 同源词研究的历史沿革2 声训2 右文说右音说章太炎黄季刚的同源词研究现当代的同源词研究2 分析与总结2 同源词研究的主要内容2.例言 上”、“释话下”、“释言)。广雅各篇,释话篇称卷(如释话一,释 话二,),其余各篇冠以书名(如广雅释言),以区别尔雅.段玉裁说文 解宇注称“段注”,桂馥说文解字义证称“义证”。朱骏声说文通训定声称“通 训定声”,徐灏说文解字注笺称“徐灏笺”,王念孙广雅疏证称“疏证”．郝懿 行尔雅义疏称“义疏”,钱绎方言笺疏称“笺疏”。第五章引用文献和训话材料 多、略去书名号(第六章同此),二、行文与引文用字行文一般用简体。引用文献及训话材料,以及所讨论 文字形体结构与所讨论意义、声音之异同有关系者,原则上依从文献材料原来面 貌,以见形、音、义三者互求,“形体声类,更相扶胥”的道理。
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