[教学系统设计理论和方法研究]教学处方理论和ISD-EPSS的设计与开发郑永柏

【教学系统设计理论和方法研究】教学处方理论和ISD-EPSS的设计与开发郑永柏.pdf博士学位论文 教学系统设计理论和方法研究 一一教学处方理论和ISD-EPSS的设计与开发 郑永柏 北京师范大学 一九九八年五月第二章理论研究和教学处方理论的建构 一、关于教学系统设计理论的几个基本观点(一)从设计活动的本质看教学系统设计理论的重要性 1、设计活动在人类的认识和实践中的地位 2、教学系统设计:一般设计活动的子集(二)教学系统设计理论与现代教学理论的发展.1、教学理论是什么？2、两种类型的教学理论3、教学系统设计理论是现代教学理论的重大发展,二、教学处方理论:一种新型的教学系统设计理论(一)教学处方理论的提出 1、对教学系统设计理论中基本概念认识的发展2、教学处方理论的基本变量和基本概念系统.摘要 教学系统设计是现代教育技术学科体系中一个迅速发展的领域,经过几十年的发展,取 得了丰硕的成果,推动了教学工作的科学化.本论文是关于教学系统设计理论和计算机辅助 教学设计方面的研究、主要目的是建构一种新型的教学系统设计理论,并在此基础上开发计 算机辅助教学设计系统.论文首先对国内外教学系统设计理论和计算机辅助教学系统设计进行了比较系统的文献 研究和综述,认为在这两方面都还存在着一些局限性:对教学系统设计理论的重要性认识还 不够.理论体系的综合性和系统性还不强,缺乏统一的理论框架.
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