【关键字母法记忆外文词汇的实验研究】李庆安.pdf
ANEXPERIMENTALSTUDYON KEYLETTERMETHODINFOREIGN VOCABULARYACQUISITION Doctoral Candidate:Li QingAn Prof.Lin Chongde Specialty:Developmental Educational Psychology InstituteofDevelopmentalPsychology BeijingNormal University Beijing,PRC,100875 Advisor:Prof.
51(四)语言学习策略传递与习得的个案研究结果(五)《第一语言的教与学》对外语教学的启示 关键字母法记忆英文词汇的英 汉线索提取作用机制的研究 关键字母法记忆英文词汇的汉英 线索提取作用机制的研究 关键字母法记忆西班牙文词汇的 西汉线索提取作用机制的研究 关键字母法机会成本问题的干预研究 关键字母法记忆英文词汇的干预研究 2 第二部分研究问题与实验设计 实验研究 研究目的 研究方法 结果与分析 四讨论 研究目的 研究方法 二 结果与分析 四讨论 研究目的 二 研究方法 结果与分析 三 四 讨论 研究目的 二 研究方法 结果与分析 四讨论 研
要 关键词方法,最初是一种为了促进英语国家学生的外语词汇学 习而发展的记忆策略。后来,人们成功地将这种策略推广并运用 到其他许多领域一英语国家学生的英语词汇记忆、植物学概念 的记忆、矿物质特性的记忆、国家首都名称的记忆、以散文形式 呈现的真实信息的记忆,阿拉伯国家大学生的英语生词记忆,英 语水平极其有限的小学五年级学生的英语生词记忆。然而,关于 关键词方法能否促进中国学生的英文词汇记忆的问题,国内外学 自20世纪80年代初以来,我国许多英语教学与研究人员,就学生如何有效地记忆英文词汇的问题,进行了大量的研究,提 出了多种多样的英文词汇记忆策略,如:机械复述策略、汉字拟 音策略、构词解析策略、