[小学儿童社会技能的发展及其影响因素研究]周宗奎

【小学儿童社会技能的发展及其影响因素研究】周宗奎.pdf小学儿童社会技能的发展与影响因素研究 周宗奎 北京师范大学发展心理研究所 一九九七年四月摘要 儿童的社会技能是儿童进行社会交往和适应社会生活的一种重要能力,也 是儿童社会性发展的重要内容,关于儿童社会技能的研究,西方心理学界在 70-80年代形成了一股热潮,进人90年代以后开始向研究的深度发展.我国 心理学界和教育界80年代中期以后,也开始对儿童社会技能及有关因素给予 越来越多的重视.本研究的主要自的是通过考察不同年级、不同社交地位小学儿量在社会技 能的行为表现、认知策略和情绪体验等方面的特点,描述儿童社会技能的发展 趋势和类型差异,并在此基础上建构关于儿量社会技能的理论模型,具体来 说,本研究重点探讨以下问题:①不同年级儿童社会技能的行为表现及其发 展:②儿童的社交问题解决ABSTRACT putintosocialskillsincethemiddleof1980sinpsychologyandeducationin China.and type differences of primary school childrens social skill, and construct a theoreticalmodelofchildrenssocialskill throughexplorationonthebehavioral, cognitive,andemotional characteristicsofchildren in different
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