【通过X格游戏探索儿童建构变量和函数观念的实验研究】覃祖军.pdf

北京师范大学博士论文通过X格游戏探索儿童建构变量和函数观念的实验研究覃祖军导师:陈琦教授专业:教育心理学研究方向:信息技术应用于教育系别:北京师范大学心理系

致谢攻读博士学位的这三年,正值信息技术大发展的时代,选择“通过X格游戏探索儿教育的视角和对数学的喜爱。视角的选定,与陈琦导师多年的教育与指点、专业的乘陶是密不可分的。关注数学现代教育中的代数问题,则由来已久,我读小学、中学、大学,我的数学老师们对我都有很大的影响,大学里我学的是数学专业,并留系教过数学,这些经历使我对数学有一种说不清楚的情结,博士论文从教育心理学研究角度选题,我潜在的一个愿望就是希望自己的研究结果能有助于小学生们的数学学习,特别希望他们在愉快的计算机教学环境中,能够有效地学习数学,探索数学那无穷的魅力、享受学习的快乐就象玩精彩游戏那样的感觉:酷、酷、酷。

Abstract Thispaper deals withchildrens algebraabstract thought Algebraabstractthoughtisatypicalpatternofpsychological activityofhumancognition.Theconceptsofvariablefunctionand their application are the kernels of algebra abstract thought.