【合作式竞争学习和个人式竞争学习对学生---容志贤】.pdf

北京师范大学博士学位论文论文题目合作式竞争学习和个人式竞争学习对学生的学业成绩、应试焦虑状态对学科的态度及学业能力自我概念的影响容志贤导师:陈琦教授系别丶年级:心理系96级学科、专业:教育心理学完成日期:1999年4月-2000年6月二零零零年六月

目录致谢词摘要(Abstract)(一)引言(二)文献探讨竞争学习 2竞争学习的背景竞争学习的理论基础,/3 2合作学习 2合作学习的背景合作学习的理论基础竞争学习与合作学习的争辩学习态度 2态度的定义 2态度在教育上的意涵 2.

3研究限制(四)结果与分析 4不同竞争学习方法组别对学习成绩的影响 4不同竞争学习方法组别对焦虑的影响4不同竞争学习方法组别对学科态度的影响4不同竞争学习方法组别对学业能力自我概念的影响 4观察及面谈记录的结果与分析(五)总结及建议(六)叁考文献(七)附件附件一学业能力自我观量表附件二学生对学习数学的态度调查量表附件三焦虑状虑量表(感觉自评)附件四中国儿童测试焦虑量表附件五竞争学习意见调查表