[梁启超与朴殷植的教育思想比较研究]具滋亿

【梁启超与朴殷植的教育思想比较研究】具滋亿.pdf梁启超与朴殷植的教育思想比较研究 具滋亿 北京师范大学化一一科学技术、社会科学.梁启超教育的焦点是巩固国家和民族的自立、自强、自主,由此摆脱困难的局面.朴殷植是着重于通过自立、自强,回复 国权,这就是两种教育思想的区别。其原因是当时中韩两国的社会背景及国 家所处的状况不同而异,但不意味着梁启超和朴殷植教育思想的根本差异,国家局势和社会状况相似,所以对教育的看法也相似.梁启超和朴殷植的 思想背景相似.梁启超对朴殷植思想的影响,使他们教育思想相同 第二,梁启超和朴殷植教育思想的共同特点是儒学教育观,教化性质的 教育观,自强救国的教育观(自强、国权回复教育观)。bothcountries.And thelastpurposeistoclarifyLiangQichaosinfluence uponmodernKoreaneducatorsandthinkersduringtheprocessof communionbetweenChineseandKoreanthought 3.FOCUS focusintheanalysesofeducationalissuesandofthesameconcernon thecommunionandinfluenceofthetwoeducationalthought.
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