[论主体教育黄崴]

【论主体教育黄崴】.pdf目录 中文摘要英文摘要导言.第一章主体性教育思想的传统与现在一、古代朴素的主体性教育思想二、近现代占有主体性教育思想三、当代价值主体性教育思想 四、新时期中国主体性教育思想的兴起第二章主体性教育的基本规定一、主体性的教育二、教育的主体性(一)宏观教育的主体性(二)微观教育的主体性三、主体性教育原则中文摘要 关键词:主体性、主体性教育、本体、价值、实践 主体性教育问题是当代教育理论所关注的基本理论问题之一。本文在吸收中 外教育学和哲学已有成果的基础上,针对当代中国教育理论的不足和实践上的缺 陷,对这一向题进行了深入的理论探讨,较为系统地提出一些新的观点和看法,为 改进和繁荣中国教育理论做点微薄的贡献,为中国教育思想变革提供一种思路.作者首先认为主体性教育思想在不同的历史阶段有不同的特点。在古代社 会,主体性教育思想曾出现过初步紧荣,但却被封建专制和宗教神学室息了。主体 性教育思想在近代才真正确立。但近现代以来所倡导的个人占有主体性教育思想 已开始向价值主体性教育思想转化。ABSTRACT Key words:subjectivity,subjectivity education,thing-in-itself, value,practice Theproblemaboutsubjectivityeducationisthebasictheoreticalmatterthat has being paid a great deal of attention to by the modern educational theories.
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