【青少年友伴网络结构和友伴相似性方晓义】.pdf

致谢本研究是在导师林崇德教授亲自指导下完成的。多年来,导师对我的悉心指导和亲切关怀,使我无论在学习、工作,还是在生活上都受益非浅。在此表示衷心感谢！此外,在做研究过程中,还得到了我所其他老师、同学、实验学校老师与学生的大力帮助和支持,在此一并表示感谢！

一、青少年友伴相似性的特点-二、影响青少年友伴相似性的因素-三、青少年友伴相似性的由来 -第四部分:讨论-一、青少年的友伴网络结构二、青少年友伴及友伴关系中的性别差异及性别分化-三、青少年友伴及友伴关系中的年级差异及年级分化-四、青少年与友伴的相似性五、方法学上的思考 -第五部分:结论-主要参考文献-

伴网络结构的基本特点与稳定性、友伴相似性及其不同影响因素的作用。我们试图通过对这些问题的探讨,揭示我国青少年友伴及友伴关系的特点和发展规律,丰富有关青少年友伴及友伴关系的研究,为说明青少年友伴及友伴关系对其社会性发展的影响提供资料.本研究采用横断研究与纵向追踪研究相结合的方法,采用社会网络分析技术和十项提名法等新的研究方法和分析技术,对选自普通学校的1040名小学六年级学生、初中二年级学生和高中一年级学生进行研究,测查了九个方面的内容:人口学变量,友伴提名,学业,情绪、心理及人格特征,友伴关系,亲子关系,参加的活动,品德与不良行为,抽烟与饮酒行为。