[隋唐五代儒学教育思想研究]上集程方平

【隋唐五代儒学教育思想研究】上集程方平.pdf目录 茅言 第一章隋唐之际“三教合一”的总想和儒学教育思想自身的统一 导论 第一节经学的统一与经学教育思想的发展 第二节颜之推“二数一体”和终身一贯的家庭教育思想 第三节王通“明王道”和“三教可一”的儒学教育思想 第四节孔颖达对唐初儒家经学教育的贡献 第二章中唐儒学教育的衰落及儒学改造思想的成熟 导论 第一节经学教育的迅速衰落 第二节韩愈的“卫道”实践与振兴儒学教育的主张 第三节李的“复性说”及其对儒学的改造与推进 第四节柳宗元“援佛入儒”的儒学改革思想 第三章晚唐五代儒学改革的余波及其影响 导论 第一节恢复和发展经学教育的努力及儒学经典的普及 第二节张弧强调躬行实践的儒学教育思想 第三节林慎隋唐五代儒学教育思想研究 序言 隋唐五代的俪家教育思想是中国古代思想史的要组成部分:处于承上启下的重要发展时期,在这一时期,儒家的款育思想不仅 与佛道等教育思想发生了冲突和联系,也在“三教并存”,相反相 承的历史发展进程中,不断地自我调节,自我完善,对中国封延社 会中后期教育思想的发展产生了极为关键和深远的影响,是一个光 彩夺目的历史篇章,是继春秋战国的“百家争鸣”以来。汉代“独 尊备术”以后,在巍普思想发展的基础上,又一个思想活跃的历史 时期。史发展的长河中分析和研究隋唐时期教育思想的源与流,并进一步 确定其历史地位。在这方面,要特别注意魏普南北朝和宋辽金元明 诸朝和隋唐五代的关系。由此可见,隋唐五代效育思想的研究既是 一个很有学术价值的谋题,又是一个内容丰富、不易把提的课题.必须在详尽,全面占有史料的迷础上作广泛、深入。细致地分析,一.清唐五代是中国古代文化高度发展的极其辉煌的时期。在学术 上名家辈出,常有前无古人之作,在文史。思想,科学以教育方面 建树颜多。以经学面言,有刘掉。刘炫。牛弘。孔达颖。陆德明.马嘉运。贾公彦。炎助、顾师古。陆质等辈以《五经正义》为突出 代表。在史学上,有魏征房玄龄、姚思廉。
———— 文字由OCR识别(未校验)，可能存在错字；请以原始完整版为准。